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Autor: Lucianny Raihanny Alves Cavalcante da Silva

Orientador: Arturo Hernández Dominguez

Data de defesa: 27/10/2012

Resumo

A educação a distância surgiu da necessidade de formar e qualificar pessoas que não tem condições de frequentar uma instituição de ensino superior presencial, mas nem todos que ingressam nessa modalidade de ensino conseguem concluir o curso. Esta pesquisa tem o intuito verificar os principais motivos que levaram a evasão e ao mesmo tempo os motivos que levaram a permanência de uma turma do curso de Sistema de Informação oferecido pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) no Polo de apoio presencial de Santana do Ipanema. É importante salientar que o índice de evasão nessa turma foi de 83%. O método aplicado para coleta de dados foi através da aplicação de questionários a 31% dos alunos evadidos e a 62,5% dos alunos que permanecem no curso. Os resultados demonstraram que entre os dois blocos de alunos (desistentes e permanentes) os principais fatores que motivaram a desistência ou o pensamento deste tiveram haver com o integrantes do corpo docente da instituição e o tempo dedicado ao andamento das disciplinas do curso. Contudo, ao identificar tais fatores é importante elencar as sugestões de melhoria para a prevenção da evasão das outras turmas do curso em questão.